Små lege
På siden 'Små lege' ses nogle af de aktiviteter, jeg bruger til at skabe nærvær, både til det enkelte barn men også børnene imellem. De er både sjove, hyggelige og lærerige. Vi har en stund, hvor vi kigger hinanden i øjnene, og hver især bidrager med hvad vi kan, i forhold til aktuelle udvikling. Det er dejligt at føle sig set og hørt, det giver en følelse af at være værdifuld.
Sangkuffert:
Når vi synger 'Bjørnen sover' bliver det ofte til en lille fortælling om Bjørnen, som er træt og skal sove. Børnene skiftes til at putte bjørnen, og så kysser vi den alle sammen godnat, inden vi synger. Børnene går meget op i det, og nogle gange er det på et hav af puder, bjørnen bliver puttet og med meget store brøl den vågner :)).
Her øver vi også at vente på tur, som er en vigtig social kode. Det kan være lidt svært når man kun er 1 eller 2 år, men vi øver lige så stille.
På puslebord/madras:
Leg med tæerne:
Jeg spørger barnet: "Har du husket alle tæerne i dag?". Tæller tæerne mens jeg tager fat i hver enkelt tå og vrikker i den. Barnet ser spændt på.
Musen:
Min hånd er en lille mus, der kravler på barnets krop. Jeg siger: "Nu kommer der en lille mus, der gerne ville have et hus. Måske her? Eller her? Nej, her! Kilder barnet under hagen.
Pandeben:
Jeg peger på barnets ansigt og siger: "Pandeben, øjesten, næsetip, mundelip, hageflip og ......kilde, kilde, kilde. Til sidst kildes barnet under hagen.
Massage:
Vi har en lille kuffert med forskellige massageremedier, som vi indimellem finder frem. Alle børnene elsker at rode i kufferten, og det er skønt at se hvordan ellers aktive børn kan falde helt til ro, når de bliver masseret.
Når vi berøres af et andet menneske, får det os til at udløse hormonet Oxytocin, hvilket gør, at vi knytter bånd og får ro til nervesystemet, vi bliver dermed også mere modtagelige overfor læring.
Yndlingssange:
Hjulene på bussen er en af vores yndlingssange, den elsker vi at synge, både i haven når barnet ligger i sansegyngen eller indenfor, når vi har samling. Der er ikke grænser for, hvem der er med bussen, og her er barnet altid medbestemmende, så godt de kan. Det kan både være børnene selv, mor, far eller alle mulige dyr, der er med bussen.